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市教育考试院约请专家点评中考语文卷:本年的试题,不只有点甜

6月27日上午9点,上海市初中结业共同学业考试(简称“中考”)语文科目考试完毕后,市教育考试院邀请了相关学科专家从试卷结构、学科素质、文明传承、立德树人等视点对试卷进行了剖析。

试卷结构平稳,承继之中有立异

试卷连续了近几年的全体结构规划,由文言文、现代文、归纳运用和作文四大板块组成。整张试卷规划合理,整体难度适中。试题既重视根底考察,也重视归纳才能的运用,考察维度丰厚。默写、文学常识、修辞手法、内容归纳等考察方式,都与从前一脉相承。

试题也不乏立异之处。比方,通过为纪录片配字幕来考察了解性默写;归纳运用板块以校园举办“唱响经典”歌会活动为布景,将“运用”与“归纳”特质进一步加强。

重视文明传承,着重对经典的了解与运用

在选文上,重视选用经典作品,不只课内文言文《橘逾淮为枳》《公输》皆是经典作品,课外文言文选取的也是学生了解的唐宋八大家之一苏轼的故事。

在归纳运用板块,既有现代经典作品,也有传统的李清照和苏轼的词作。该板块要求考生在了解古诗词的根底上仿写解说词,引导学生在经典的阅览与运用中学习中华优异文明。

赋有日子气息,在情境中考察语文素质

试卷的选文赋有人文情怀。课外文言文苏东坡以“戏弄之语”显现大家风范;说明文《植物也“谈天”》让考生带着猎奇的心态走进植物“谈天”的国际;记叙文《记忆犹新 必有回响》描绘支教艰苦日子的“甜美”收成,让人“记忆犹新”。整张试卷洋溢着日子气息,赋有情味。

试题重视在现实日子的情境中考察言语运用的才能。在归纳运用板块,从编撰开场白到仿写解说词,从挑选曲目到剖析理由,要求学生在了解的言语运用情境中完结,都使学生倍感亲热,又都和学生言语素质密切相关,凸显了稠密的语文“滋味”。试题安身日子情境,考察学生的言语了解和言语表达,既能使学生充分发挥,又有用区分了不同的思想质量和才能等级。

重视学生生长,作文题言有尽意无量

作文题“有一种甜”,使用了日子化的白话,给人一种亲热天然的感觉,有利于学生在平缓的心境中写作。标题具有很大的开放性,审题没有妨碍,考生人人有话可说。“甜”是一种味觉,也是一种心思感触,让人发生联想的维度非常丰厚,利于学生从不同层次去发掘。一起,有别于以往作文题的表述方式,给人一种言有尽而意无量的感触。作文题充分发挥了育人导向功用,有用引导考生构成积极向上的心态,发现蕴藏于日常日子中的夸姣,培养杰出的思想习气与心思习气。

专家共同以为,试卷重视对语文常识、语文才能的考察,重视引导教师重视学生语文常识的堆集、语文技术的培养、语文思想质量的优化、探求性才能的构成以及文明档次与文明鉴赏才能的提高。既表现了学科特质,又呈现出五育交融的育人理念。

创建时间:2020-08-26 19:51:16 - 来源:英亚体育影院 - 浏览:
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